为什么学生可以在图书馆张开嘴巴？
该图书馆拥有自己的“词汇音频库”，以帮助学生更有效地学习词汇。
先生有耐心，持续了数年之久，并节省了金钱。购买在中国大陆和台湾可获得的所有词汇培训书籍和录音，并创建一个“词汇祈祷音频库”。小学，高中，高中IELTS的9个词汇点，计算机音频文档，总共100,000个段落的编辑内容！
“同步单元词汇”：包括听和说课本词汇以及每个单元的每个单词的培训。版本包括广东话的小学版，中学研究版，中学版和中学教育版。
词汇音频按需提供，使落后的学习者可以考虑词汇记忆，听觉训练和口语练习。
该库具有一个独特的大型音频和视频库：“对话，交谈，领导，交谈”。
就系列名称而言，这里是所有听到和谈论中国小学的系列，其中包括数十名编辑。
这不是网络下载，而是真正的购买。免费获得好东西很难！
缺货
我不能使用它！
但是，您可以选择适合本地学生的最佳教材，从小学生到出国留学和出国旅行。
这样可以确保不同版本，不同年级和不同水平的学生摆脱无聊的测试练习，并直接接受实际的技能培训。
因此，博物馆敢于“与反学校一起做”-他没有教太多他如何教学校的事情。他没有教过他上学的任何东西。
当然，照顾学校很容易。
博物馆坚持这一原则。最好的课程准备，精品店中的优质产品。效力，不是功利主义。
创建一个听和说的培训环境
本地学生深深沉迷于中国语言和文化，他们的思维是中国人。
大陆上没有英国的文化环境。如何学英语
如何创建一个可以听和说的环境？
博物馆方法如下。巨大的资源+中英文比较。
在听和说训练中，Chanser的建议重点在于中英文表达之间的差异，包括单词顺序，更正和语法。各种类别的比较培训。有3到4,000个文档。
这样，学生可以轻松地基于中文思维和语法切换到英语思维和语法。
在博物馆里，这被称为“中英文语法训练”。进行语法培训后，您可以张开嘴并讲话。
每节课结束时，音频将根据需要提供，学生将学习和培训。
这是对语言的比较研究，将其应用在入门级英语，初级和中级英语教育中。
这也很罕见，我认为这仅适用于世界银行。
在外国语言大学的毕业生听说了张的课后，他们说他们是“未知的人”和“受到启发的”。
在美国和美国学习的一个学生听过一个技能课，说：“看来您从未学习过英语。”
在图书馆学习不仅涉及现场练习，而且主要涉及学习方法。
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